¿Estamos listos para regresar a las aulas?

La educación tiende a ser un eje fundamental para el funcionamiento de la sociedad, su economía y el comportamiento propia de cada individuo que rodea y convive en una comunidad, lo cual se ve reflejado en; la crisis social, política, de seguridad social que azota nuestro país, siendo un reflejo importante la decadencia en la educación, pues años atrás el sistema educativo en todos los niveles y estamentos del país ha tenido un deterioro progresivo, esto sin mencionar la pandemia que arrincono a la educación de nuestro país, pues no se contaba con planes o proyectos de contingencia , insumos o equipos para sobrellevar la educación virtual, docentes que no estaban preparados en lo tecnológico ni en lo pedagógico para guiar a sus estudiantes, un gobierno que desamparo a las Universidades, colegios, escuelas y centro infantiles, dando un golpe importante a los mismos y a su formación, para después de manera inconstitucional en el año 2020 el gobierno de Moreno decide recortar cerca de 100  millones de dólares a las Universidades públicas, lo cual afecto plenamente al funcionamiento de las mismas; recortando programas que no solo beneficiaban a los estudiantes universitarios sino que también afecta a la sociedad más vulnerable, como también la falta de prácticas pre profesionales, vinculación con la sociedad, el campo  investigativo que cada universidad practica para solventar problemáticas sociales, posible cierre de carreras o semestres que sumarian a la deserción estudiantil y muchos problemas mas que tiene ahora la Universidad pública.

Ya cerca del 2022 el regreso a la clases presencial es una realidad especialmente en las escuelas y colegios, pero en la universidades publicas la verdad es otra, pues recientemente se han planteado la opción de la semipresencialdad para carrera con carácter más práctico, mientras que las carreras más teóricas seguirán asignadas a la virtualidad; dentro de estos aspectos valdría mencionar algunas razones para sustentar la calidad en la educación. El problema magno que tiene la educación superior en la mayoría de los casos es su presupuesto, pues ha sido recortado desde años atrás y esto impide la creación de nuevos edificios o facultades para una mayor recepción de estudiantes, a su vez menos docentes, lo cual implica una sobrecarga laboral y hacinamiento estudiantil que en la virtualidad no se logra palpar esa realidad, sin embargo cuando  las autoridades acceden nuevamente a las clases presenciales encontraran aulas de 40,50 y hasta 60 estudiantes lo cual en cuestión de medidas de bioseguridad es totalmente prohibida, a esto los insumos de bioseguridad, protocolos para el funcionamiento  de cada facultad que están más cerca de llevarse a cabo, a que el gobierno aumente  el presupuesto necesario para la educación publica, por ello hemos visto la necesidad de plantear una reforma a la LOES lo cual de ser aceptada en sus totalidad cubriría las falencias; estructurales, metodológicas, administrativas y demás que se han planteado pues asegurar una calidad en su presupuesto , también afirma la calidad educativa para la creación de nuevos proyectos enfocados a la realidad de cada carrera y facultad aportando a las necesidades de sus estudiantes, como también nuevas y mejores estructuras para que mayor número de estudiantes ingresen a la universidad.

La educación no debe ser vista como una empresa que se puede privatizar, ni ver a los estudiantes como una fuente de ingresos económicos, para eso el gobierno debe crear campos laborales enfocados a la juventud sin experiencia, pero a su vez todo el campo educativo a escala nacional debe ser fortalecido y verlo como la inversión nacional mas grande, pues el reflejo de nuestra sociedad, está estrechamente relacionada con la educación; en sus valores, su cultura, la profesionalidad de sus habitantes y como tal el desempeño económico nacional, mientras la educación sea vista como un gasto para el gobierno nuestro país quedara inmerso en la corrupción y decadencia social.

Por: Andres Narvaez

Presidente de la CAEF

Tranformación Universitaria-UCE

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